El proyecto “Aulas a cielo abierto”
En esta sección encontrarán una breve reseña del proyecto Aulas a cielo abierto, incluidos los objetivos , también las presentaciones de cada educadora.
Todo espacio verde público es potencialmente educativo, el PA trasciende esa
potencialidad y la concreta a través del proyecto “Aulas a cielo abierto”.
El "Parque Avellaneda" es un espacio de aprendizaje de participación ciudadana, un espacio
de convivencia en la diversidad. Posee una forma de gestión singular y única en la ciudad: gestión asociada y planificación participativa, consolidada en la ley 1153.
Entendemos lo público, que es de todos/as y no de nadie. Intervenimos desde el campo de la educación para favorecer la apropiación social de
este espacio público, para facilitar el conocimiento, valoración, disfrute y transformación del
patrimonio del parque. Lo hacemos a través de: paseos pedagógicos, jornadas temáticas y
actos escolares, tanto para nivel inicial como para primaria. Además, en diversos momentos
del año desarrollamos las EMIS (Encuentros de mejora Institucional) con escuelas que
abordan contenidos relacionados con el juego, el arte, la historia y la naturaleza urbana. Son
espacios de encuentro, diálogo y construcción de saberes entre docentes de grado y/o salas
y las educadoras del Parque.
Cada año renovamos las propuestas de paseos
(patrimonio natural urbano, artístico, lúdico e histórico).
EDUCADORAS de "Aulas a cielo abierto" 2023
Patricia Guijarrubia
Nací y crecí en Parque Avellaneda. Participo desde hace más de 19 años en el camino de recuperación integral de este espacio verde y público de Buenos Aires. Me encanta ver el Parque lleno de chicos y chicas que vienen a disfrutar, a preguntar, a aprender significativamente, haciendo de los espacios públicos lugares habitables.
También me encanta escribir, leer, dialogar, caminar, estudiar y crear, generando espacios plenos de derechos para las infancias.
Soy Profesora para al enseñanza primaria , Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA).
y especialista en Pedagogías para la igualdad (UBA) . Desde el año 2001 trabajo en el Parque Avellaneda, en el Equipo de Educación , haciendo, junto a todas las compañeras, de este Parque “Un Aula a cielo abierto”.
Participé, también del Grupo Promotor de la Escuela Media N°2 del Parque . Desde el año 2012 trabajo como profesora del EDI ( Espacio de definición institucional): “Ampliación de los límites del aula" , en el Normal N°4 (de donde egresé hace unos años), una oportunidad de compartir con l@s jóvenes docentes que se están formando las experiencias de diversos caminos pedagógicos, las infinitas posibilidades que ofrecen los espacios educadores.
Una oportunidad donde tod@s aprendemos.
Andrea Bontas
Egresé en el año 2000 como “Profesora Nacional Expresión Corporal”. Trabajo desde 1994 como docente de Expresión Corporal e Iniciación a la danza en proyectos de cultura comunitaria en Centros Culturales de la ciudad de Buenos Aires (Ministerio de cultura, G.C.A.B.A.). Formo parte del equipo de Educación del Parque Avellaneda, desde el año 2000 coordinando paseos pedagógicos al patrimonio natural y artístico destinados a escuela primaria y secundaria. También intervengo como educadora del Centro de Arte Contemporáneo La Casona de los Olivera realizando jornadas destinadas a la comunidad (Tardecitas Creativas y Encuentros de Arte en Familia).
Me resulta apasionante promover el vínculo entre el espectador y la obra, entre el visitante y la naturaleza en el espacio público. Desde mi lenguaje busco sensibilizar para que el mundo simbólico del arte y la riqueza del patrimonio natural que nos rodea, se abra a infinidad de miradas.
Trabajo desde 2004 como profesora de Danzas- Expresión Corporal en escuelas públicas primarias, intensificadas en artes y en escuelas de música (Ministerio de Educación, G.C.A.B.A.).
Desde 1994 a 2006 formé parte del grupo “Las Cotorras” como actriz y bailarina realizando funciones y giras por la Capital y en las provincias.
En los últimos años junto a la empresa AYSA, realizo talleres sobre cuidado del medio ambiente y reciclado en escuelas de CABA y gran Buenos Aires.
Ana Luz Chieffo
Soy Licenciada y Profesora en Artes (UBA), también realicé cursos de posgrado en Medios Audiovisuales (UBA) y en Gestión y Política en Cultura y Comunicación (FLACSO). Actualmente curso la Especialización en Curaduría en Artes Visuales (Universidad Tres de Febrero).
En el año 2000 elaboré el proyecto de Educación Artística del Complejo Cultural Chacra de los Remedios de Parque Avellaneda (GCBA), y desde entonces lo coordino siendo su misión acercar el patrimonio y las obras de arte a la comunidad generando espacios de participación y producción cultural. Me interesa favorecer la comprensión de la cultura visual, para que el contacto con el mundo del arte se convierta en experiencias de conocimiento y disfrute.
Desde hace ocho años soy educadora del Proyecto Aula a Cielo Abierto (Ministerio de Educación, GCBA) desde donde comunico a las escuelas, el patrimonio histórico cultural del Parque Avellaneda. Trabajo para que el paseo poetice los espacios del parque, promoviendo el encuentro con la historia y la complejidad de lo público.
Desde la misma época, soy también docente en la Escuela de Recreación en la Vejez (GCBA). He dictado cursos para maestros en la Escuela de Capacitación Docente (GCBA 2006-2009) y en el Museo Nacional de Bellas Artes (2005-2006). En los últimos años, intervine en Jornadas y Congresos.
Por 10 años coordiné el Taller de Animación Sociocultural con Adultos Mayores (Dirección General de Deportes, GCBA), experiencia maravillosa que transmití en artículos y congresos.
Marina Orecchio
Soy docente y recreóloga. Jugadora por excelencia. Sostengo que “el juego es cosa seria” y que todos tienen derecho a jugar, sin importar la edad. Por eso me he dedicado a propiciar, habilitar, generar y defender espacios de juego en diferentes ámbitos. Escuelas, Parques públicos, espacios comunitarios son algunos ejemplos. También llevo el juego y el jugar a espacios de formación docente. Además me encanta la carpintería y he unido mis dos amores, el juego y la madera, construyendo juegos con diferentes mecánicas lúdicas que desafían a los jugadores.