¿Cuántas especies de mariposas habitan el Parque Avellaneda?

Ecos de mariposas V

*Compartimos este video/guía que muestra la belleza y la diversidad de las 13 especies de 

mariposas que habitan nuestro Parque Avellaneda.

Muchas de ellas podrán encontrarlas en el "Jardín de plantas nativas hospedadoras" (creado y cuidado  

por el Grupo de arbolado).

Las y los invitamos a crear mariposas en papel de calcar inspirándose en este video (especial para 

quienes lo recorrieron y disfrutaron presencialmente , realizando  paseos pedagógicos, o  a través de 

la audioguía: "Vuelos ene el jardín de los por qué"). 

También les recomendamos navegar por  " Ecos de mariposas I, II, III y IV " en este mismo blog.  

Gracias Romina Paola Cabral por este registro tan valioso!

Entre abriles y mayos

 

Cada martes, cada miércoles, cada mañana , cada tarde, cada Paseo pedagógico:  una celebración!

Explorar el Jardín de Hospedadores, con la mirada, las manos y las lupas. Descubrir hallazgos diminutos, colores y texturas, nidos y cortezas, huevos y orugas, alas y nativas. 

Recorrer la muestra Recursos naturales, completando los sentidos de las obras, danzando,  jugando, mirando desde diferentes ángulos y posiciones. 

Reconocer calandrias y zorzales, apreciar y maravillarse por las alfombras naturales de pétalos blancos y rosados,  hojas  amarillas, ocres y de verdes infinitos. 

                    

                    Andar preguntando y aprendiendo. 

Gracias a cada escuela, cada grado, cada sala que colmó el parque en estos días! 

Gracias a las y los docentes por preparar el "antes" , construyendo binoculares, preparando lupas, libretas de campo, hojas de hallazgos, visores y tanto más! 

Gracias por caminar el parque y convidar  conversaciones para aprender y enseñar 

Gracias por planificar cuidadosamente el después!

Vamos por más paseos pedagógicos, planificados, fundamentados, respetuosos de tiempos y palabras:

Vamos por más paseos pedagógicos,

 inspiradores, creativos, experienciales, dinámicos,

 conmovedores,  únicos e irrepetibles.

              

                ¡Vamos por más "Aulas a cielo abierto"!

Paseos pedagógicos 2022

 

                   Paseos pedagógicos 2022

 

    1* Buscadores/as de ramasalas

 ¿Quién le puso el nombre a cada árbol? ¿Cuántos juegos se esconden bajo sus sombras? ¿Palpamos cortezas y nervaduras?

Una invitación a encontrar árboles a partir de las pistas del herbario! Escuchar aleteos y cantos,  jugar y ser felices en nuestro Parque.

⏰Inicial y Primaria. Martes de 9.30hs a 11.hs/13.30 a 15hs Educadora:Marina Orecchio

 *2 Exploradores/as florifaúniques

¿Cuántos “verdes” podemos encontrar en el Parque? ¿Y familias de aves?

 ¿Y caminos aéreos de mariposas? ¿Por qué venir al Parque con binoculares y lupas?

Recorridos diversos para descubrir y apreciar los secretos de la naturaleza, especialmente de la flora y la fauna que habitan nuestro Parque, su unidad en la diversidad.

⏰ Nivel inicial. Martes de 9.30hs a 11hs  Educadora: Natalia Sol Gonzalez

 3*Pasaje a los paisajes

¿Qué aromas, texturas, colores y formas construyen el paisaje de nuestro Parque? Entre la mirada del artista y los paisajes: ¿ cuántas obras se anuncian?

Caminar asombrades, descubriendo obras de arte contemporáneo y de la naturaleza urbana que entraman  laberínticos paisajes y pasajes.

   ⏰Inicial y primaria: Martes 9.30hs a 11hs  Educadora: Andrea Bontas

4 A. Viajes y Viajeros o 4B Vuelos ilustrados

 4.A ¿Qué recorridos  transformaron esta tierra de querandíes en Parque Público?                                       

   ¿Qué viajes nos propone el arte contemporáneo?

 Recorrer espacios del Parque Avellaneda donde la historia se entrama con el arte contemporáneo. Devenires de tiempos que construyen ciudadanía.

 4.B ¿Podemos ilustrar los aleteos? ¿Por qué plantar nativas? ¿Qué trazos convocan las mariposas y las flores? *Una invitación a pasear observando lo diminuto y lo inmenso del Jardín de Hospedadoras.  

                                                                                                    

⏰Primaria  4º a 7º Martes 09.30 a 11.00 hs Educadora: Ana Luz Chieffo

 

  5.Enredados entre vuelos y nativas

¿Por qué es necesario plantar nativas? ¿Qué es un laboratorio vivo? 

Andar entre talas y ceibas, por los senderos de las ecorregiones y por el Jardín de hospedadoras. Valorar las plantaciones  y las relaciones que establecen con coleópteros, himenópteros y lepidópteros.  

⏰Nivel primario 4° a 7° Martes 09.30 a 11.00hs  Educadora: Romina Cabral

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Para este cuatrimestre están todas las reservas completas. 

La última semana de junio se abrirán los formularios  para agosto, septiembre, octubre y noviembre.

Muchas gracias.

 

Buen comienzo 2022

                                        Tras el vendaval  volvemos a darles la bienvenida.

                  *Comenzamos  

                    un año más con la experiencia y la memoria del camino atravesado. 

¡Qué los  bolsillos cuadrillé y blancos, se colmen  con asombros y paseos, 

de entusiasmos  y andares,  de preguntas y sensibilidades!

¡Qué este comienzo del 2022 multiplique las buenas condiciones para aprender y enseñar 

en nuestro parque educador y en todas las aulas !

  
 ¿Cuántos recuerdos y porvenires pueden alojarse en un bolsillo?

                           

                                                                 

Entre mariposas y voces de infancias ( audioguía colectiva)

 

🍀Culminamos este 2021 con uno de los desafíos concretados: la audioguía colectiva !

🍀Una oportunidad para recorrer el Jardín  de hospedadoras  de la mano de las voces de las  infancias. 

  

 Audioguía colectiva para recorrer el Jardín de hospedadoras

                                                           (se sugiere abrirla en el celular) 

                                        

Inmenso trabajo entre

 el parque público y la escuela pública. 

🔍Inmensas etapas, recorridas, una por una: 

*soñar, diseñar, elegir, plantar/cuidar ( trabajo participativo del Grupo de arbolado).

*generar y recolectar preguntas en las aulas, 

planificar estrategias creativas de reconocimiento, 

complejizar observaciones, 

desplegar  ilustraciones  botánicas , 

volver preguntar,

recorrer el territorio, 

investigar y descubrir diferencias y similitudes,

pronunciar saberes en variedades de voces. y seguir aprendiendo,  (trabajo conjunto entre maestras de 

las salas/grados y las educadoras  del Parque Avellaneda), 

*compaginar y editar los audios e imágenes, armar cuidadosamente la wixsite. 

* pintar y colocar los carteles indicadores con los respectivos códigos QR.(trabajo conjunto 

con de la administración del Parque)

*caminar y recorrer,  celu en mano, para disfrutar, emocionarse y volver a asombrarse por 

la potencia de convidar aquello que se aprende en  las AULAS.

*valorar en todo momento las plantas nativas, convocantes de mariposas, escarabajos y colibríes.

                           

Pasen y escuchen,

 miren y huelan, palpen y admiren 

los tesoros de las plantas nativas

 en nuestro Jardín de hospedadores, 

las voces de infancias les esperan!

     

                                          

📱Una vez realizado el recorrido, al final de la audioguía, pueden dejarnos sus preguntas/ resonancias.

    ¡Buena bienvenida al 2022, multiplicando aulas para aprender y enseñar!