Primeros martes de octubre, sol pleno, paseos luminosos.

Continuamos, como cada martes,  desplegando los paseos pedagógicos en las "Aulas acielo abierto".

Culminamos cada uno realizando una vuelta en el Trencito.

Arte, naturaleza, juegos e historias les dan la bienvenida a los chicos y chicas, a los/as docentes, familias y educadores. 

Los Buscadores de ramasalas , luego de investigar,  encuentran  el nombre del árbol. Así lo celebran!!

Durante el paseo 
"Pasaje a los paisajes" 
los chicos  y chicas utilizan visores diferentes! 

Diálogos y y preguntan, historias, saberes y emociones ante las obras de arte contemporáneo, durante el paseo 

" Viajes y Viajeros".

El Parque es más Parque y

más público

cuando se colma de niños y niñas  que lo recorren , 

lo exploran y lo valoran!

 

 

Septiembre en Aulas a cielo abierto 

La valija andariega llega a las aulas de las escuelas . Anticipa el paseo pedagógico "Buscadores de ramaslas". Recolecta preguntas sobre las aves y los árboles...

En el Parque se construirán las respuestas colectivas y surgirán nuevas preguntas...

¿Quiénes son más felices...las aves o las personas?

¿Por qué las cotorras construyen nidos comunales?

¿La calandria imita sonidos?

¿ Cuántas formas de nidos podemos encontrar? ¿Para qué construyen los nidos las aves? 

¿Se perdieron los nombres de los árboles?
 

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Además  continuamos generando y concretando propuestas para "mirar y ver" el patrimonio del Parque, descubriendo paisajes y dsifrutando las obras de arte contemporáneo.

 

Agosto, mes de la Pachamama.

Martes 24 de  2018

La Escuela Pública en el Parque Público, encuentro alrededor de la wak a  espacio ceremonial de nuestro pueblos originarios. 

Pedagogia  de la ternura,  del respeto, 

del cobijo de la tierra, 

en las aulas de las escuelas

 y en las aulas a cielo abierto.

Trabajo cotidiano y colectivo. Soñaron concretaron y organizaron esta celebración las docentes de nivel inicial: JII 3 DE 13, JII 1 y JIN B DE 11.

Fogones de la patria (Agosto 2018)

Estos días de agosto nos encontraron , bajo el mismo cielo, junto con el JIN A DE 11 "Balfomero Fernandez Moreno" haciendo flamear muy muy alta nuestra bandera, recordando y resignificando la aventura histórica del Cruce de los Andes.

Mucho trabajo conjunto, investigación, acuerdos, emociones y creatividad para  que el encuentro  sea una instancia de aprendizaje y celebración !

Y que viva la Patria!!

Tallando historias

“TALLANDO HISTORIAS”


1.Para conocer algunos secretos de las esculturas del Parque y encontrar actividades para explorarlas pueden consultar la cartilla “Preparados Listos Ya… Para indagar las esculturas del Parque Avellaneda”.

2.Las esculturas que habitan los espacios públicos al aire libre son especiales, las calienta el sol, las enfría la noche, las lava la lluvia, las acaricia el viento…¿Cómo pueden ser los vientos que soplan en los paisajes naturales? ¿Qué diferencia hay entre: una brisa, una ventolina, una borrasca, un tornado, y un huracán?

3.Las diferentes herramientas que utilizan los/as escultores/as dejan diversas huellas en las obras. Les proponemos descubrir en la escuela tres texturas bien diferentes: pulida, rugosa y áspera. Si pueden registren las tres texturas a través de una fotografía digital o impresa y tráiganlas al paseo.

Aprender y celebrar en las Aulas a cielo abierto

Ayer, 19 de junio, los chicos y las chicas de los 4° del DE 11, prometieron lealtad a nuestra bandera.

El Parque público y la escuela pública se nutren y potencian, se enlazan y generan territorios para aprender y celebrar, para izar y cantar, para danzar y anunciar.
Culminó la celebración colocando las banderas construidas por cada grado alrededor de La Casona. En cada una de las banderas acunadas por los vientos, anidan las palabras que encontraron para resignificar la promesa en estos tiempos.


Así las efemérides no son efímeras, dejan huellas de comunidad y aprendizajes, huellas de patria.

ANDARES LUDICOS II ENCUENTRO DE MEJORA INSTITUCIONAL
Martes 12 de junio 2018


Mañana nos encontramos para aboradr el Parque Avellaneda como territorio de juegos .
Les damos una cálida bienvenida a las cuatro instituciones de nivel inicial que concurrirán !
Y además les preguntamos:


¿Qué esperan del Encuentro ? ¿Qué están dispuestos /as a aportar para que fluya como instancia de disfrute y construcción de conocimiento?